§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Педагогическая библиотека// Пер. с англ. И. Авидона, А. Батустина, П. Румянцевой. - СПб.: Издательство "Речь", 2002. - 539 с. //Компетентность и проблемы ее формирования в системе непрерывного образования (школа – вуз – послевузовское образование) / науч. ред. проф. И.А. Зимняя; Материалы ΧVΙ научно-методической конференции «Актуальные проблемы качества образования и пути их решения». – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2006. – 130 с. . —— 88 с. // Дефектология. – 2004. – № 1. – С. 23-28 . -- 4-е междунар. изд. - СПб.;М.:Прайм-Еврознак;Олма-Пресс,2004. - 510 с.:ил. - (Мэтры психологии). . -- М: Теревинф, 2006. - 48 с. . —— М.: Независимая фирма “Класс”, 2001. — 480 с. — (Библиотека психологии и психотерапии, вып. 49). . -- М.: Академический проект, Екатеринбург: Деловая книга, 1999. - 416 с. . —— М.: Мозаика-Синтез, 2005. — 64 с. // Максакова В. И. Педагогическая антропология: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2001. — с. 1 - 74 (Есть потерянные страницы. Ведется поиск полной книги.) .-- СПб.: ЛНПП «Облик», 2001. - 47с. . —— М.: Педагогическое общество России, 2002. — 480 с. // Дошкольное воспитание, 2004, №6, с.64-68 . –– М.: Изд-во Эксмо, 2005. – 416 с. – (Справочник практического психолога). |
Реклама
|