Педагогическая библиотека

. -- М: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. - 272 с. - (Коррекционная педагогика).

. –– СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 1993. – 45 с.

. —— СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2004. — 144 с.

. —— СПб.: Книгоиздательство "Сайма", 1993

. -- М., 1983

// Дефектология. – 1995. – № 2

. —— Балашов: Николаев, 2002. — 68 с.

. -- М. Воениздат, 1983. - 288 с.

// Начальная школа, 2003. - № 1. - с. 63-65

. -- М.: РОСМЕН, 2007

//Журнал "Дефектология", 2000-№6.-с.54-59

// Вестник Челябинского государственного педагогического университета. 2016. — N 8. — с. 20-27.

// Письмо и чтение: трудности обучения и коррекция: Учебное пособие/ под общ. ред. канд. пед. наук, доцента О.Б. Иншаковой. - М: Московкий психолого-социальный инст

. –– М.: Институт общегуманитарных исследований, В. Секачев, 2002. — 256 с.

//Эволюция психотерапии: Сборник статей. Т. 2. Осень патриархов: психоаналитически ориентированная и когнитивно-бихевиоральная терапия / Под ред. Дж.К. Зейга / Пер. с англ. — М.: Независимая фирма "Класс", 1998