Поскольку неблагоприятные социальные условия, в которых личность слепого ребенка или ребенка с другим сенсорным дефектом развивалась ненормально, ликвидирована вряд-ли есть какое-либо основание считать, что сенсорный дефект влияет на весь ход развития, радикально изменяет и перестраивает личность. Такого рода утверждения, по крайней мере в тифлопсихологии, не имеют никаких научных подтверждений, а практика их опровергает целиком и полностью. И это естественно, так как на формирование личности в целом - и как субъекта познания, и как активного преобразователя действительности - или в другом определении - как субъекта и объекта общественных отношений - ни парциальные, ни тотальные нарушения функций зрения влияния оказать не могут, затрагивая, причем в разной степени, лишь ее отдельные структурные компоненты. Центральное же ядро личности, образующее те внутренние условия, через которые преломляются внешние воздействия, обусловлено, как подчеркивал на XVIII Международном психологическом конгрессе А. А. Смирнов, объективными общественными отношениями, отражающимися во внутренних, субъективных отношениях человека к миру вещей и людей, к самому себе. Отсюда следует, что при организации нормального общения слепого или слабовидящего ребенка с людьми, при расширении его возможности проникновения в окружающий мир, формирование ядра личности должно протекать без каких бы то ни было отклонений. В пользу такого предположения свидетельствует, например, исследование И. С. Моргулиса [14] и некоторые другие.

Кроме того, следует отметить неправомерность глобального подхода в определении влияния дефекта на личность аномального ребенка, поскольку не только различные дефекты, но и нарушения одной и той же системы, различающиеся по глубине и времени проявления, оказывают на формирование личности неодинаковое влияние (ср. влияние тотальной, парциальной слепоты и слабовидения).

Поэтому, рассматривая содержание понятия «компенсация» в широком его значении, следует иметь в виду возмещение тех отклонений и недостатков психического развития, которые прямо или косвенно обусловлены нарушениями зрения.