§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Григоренко Н.Ю., Цыбульский С.А. Диагностика и коррекция звукопроизносительных расстройств у детей с нетяжелыми аномалиями органов артикуляции (учебно-методическое пособие)

В каталоге: Логопедия
Прислано в библиотеку: nikkita
Стр. 88

·        Объем движений

·        Тонус мышц (во время движения и при удержании позы)

·        Темп движения

·        Точность движения

·        Дифференциация движения

·        Двигательные замены

·        Синкинезии

Выполнение заданий (В методику исследования включены 16 проб, предъявляемые:

а) по образцу – «делай как я», б) по словесной инструкции).

Приемы обследования произвольной мимической моторики

1.      Сморщить все лицо.

2.      Вытянуть лицо (в длину) с раскрытием рта – «высшая степень удивления».

3.      Поднять брови (удивиться). Глаза при этом широко раскрываются, на лбу появляются горизонтальные морщины.

4.      Опустить брови и свести их к переносице (нахмуриться). Глаза почти закрываются и над переносицей образуются вертикальные и горизонтальные морщины.

5.      Слегка сомкнуть веки.

6.      Прищурить глаза (взгляд на яркое солнце).

7.      Одновременно закрыть и открыть оба глаза (плотное смыкание век).

8.      Попеременно закрывать правый и левый глаз.

9.      Зажмуриться.

10.   Попеременно зажмуривать правый и левый глаз.

11.   Сморщить нос.

12.   Надуть щеки («толстячок»).

13.   Попеременно, с паузами, надувать то правую, то левую щеку.

14.   Попеременно быстро надувать щеки – имитировать полоскание зубов.

15.   Втянуть щеки («худышка»).

из 101
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь