·        2 балла соответствуют 21%-40% (качество выполнения пробы очень низкое);

·        3 балла соответствуют 41%-60% (качество выполнения пробы удовлетворительное);

·        4 балла соответствуют 61%-80% (качество выполнения пробы хорошее);

·        5 баллов соответствуют 81%-100% (проба выполнена качественно и полностью).

1.8. Изучение состояния звукопроизношения, просодической стороны речи и фонематических процессов при логопедическом обследовании речевой деятельности детей.

Обследование речевой функции у детей, имеющих нарушения звукопроизносительной стороны речи и анатомические деформации органов артикуляции, проводится по общепринятым в логопедии методикам с учетом возрастных особенностей исследуемого контингента детей.

В схему логопедического обследования для всех возрастных категорий детей включается углубленное изучение состояния

·        звукопроизношения,

·        речевого дыхания,

·        просодической стороны речи,

·        фонематических процессов (фонематического восприятия, звукового анализа и синтеза, фонематических представлений).

Также учитывается состояние следующих компонентов речевой деятельности

·        слоговой структуры слова,

·        лексического запаса,

·        грамматического строя речи,

·        словообразовательных процессов,

·        понимания лексико-грамматических отношений,

·        связной речи.

У младших школьников оценивается уровень развития языкового анализа и синтеза, а также навыков письма и чтения.