Литература:

1.Екжанова Е.А., Стребелева Е.А. Коррекционно-педагогическая помощь детям раннего и дошкольного возраста: Научно-методическое пособие. – СПб.: КАРО, 2008. – 336 с.

2.Малофеев Н. Н., Шматко Н. Д. Отечественные модели интегрированного обучения детей с отклонениями в развитии и опасность механического переноса западных моделей интеграции // Актуальные проблемы интегрированного обучения. М., 2001. С. 47-55.

3.Основы интегрированного обучения: пособие для вузов / Е.А. Екжанова, Е.В. Резникова. – М.: Дрофа, 2008. – 286, [2] с.

4.Психологические центры: Организация, содержание деятельности, документация / Под. ред. С.Б. Малых. – М.: Генезис, 2007. – (Психология в образовании). – 248 с.

Примечание:

Пронин Николай Николаевич – аспирант кафедры олигофренопедагогики и клинических основ специальной педагогики МГПУ