§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Глозман Ж.М., Потанина А.Ю., Соболева А.Е. Нейропсихологическая диагностика в дошкольном возрасте. –– СПб.: Питер, 2006. - 80 с. /// (ФРАГМЕНТ: Часть 1. Теоретические и методологические основы нейропсихологической диагностики в дошкольном возрасте)
Стр. 63 Копирование Оральный праксис (имитация): надуть щеки, надуть одну щеку, поцокать, упереть язык в щеку. Идентификация эмоций (лист 26 Альбома): веселый (1) 1 4 7 9 злой (2) 3 8 10 испуганный (5) 2 5 6 Порядковый счет 1...10________ 10...1________ Зрительная память (листы 18-20 Альбома): выбор из 16 картинок. 1) ГРАДУСНИК, ГУСЬ, БАНАН 2) САПОГ, КОЗА, КУСТ Аналогии (Листы 27 и 28 Альбома) 1)________2)________3)________4)________ Слухоречевая память
Четвертый лишний (лист 8-13 Альбома): 4)__ 5)________6)________7)__ 8)__ 9)__________ Составление рассказа по картинке («Разбитая чашка» - лист 21 Альбома) ___________________________________________________________ По серии предварительно разложенных картинок («Щенок» - лист 23 Альбома) __________________________________________________ Пересказ текста с опорой на вопросы («Сережа» - лист 25 Альбома) __________________________________________________________ Понимание логико-грамматических отношений (лист 15-17 Альбома) Мальчик спасает девочку________ Мальчик поймал девочку________ Грузовик обрызгал машину________ |
Реклама
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||