§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Глозман Ж.М., Потанина А.Ю., Соболева А.Е. Нейропсихологическая диагностика в дошкольном возрасте. –– СПб.: Питер, 2006. - 80 с. /// (ФРАГМЕНТ: Часть 1. Теоретические и методологические основы нейропсихологической диагностики в дошкольном возрасте)
Стр. 62 Приложение 3. Протокол обследования ребенка 5-6 летДата обследования________ И. Ф. (О.)________ Как тебя зовут?________ Сколько тебе лет?________ Где ты живешь?____________ Какое сейчас время года?________ Ходишь ли ты в детский сад?_______ В какую группу?________ Как зовут твою маму?________ Латерализация функций (D/S) ест___ причесывается___ чистит зубы___ рисует________ ударяет по мячу___ перекрест пальцев___ перекрест предплечий___ ведущий глаз (посмотри в трубочку)________ ведущее ухо (послушай часы)___ ведущая нога (попрыгай на одной ножке)___________ Корректурная проба (лист 1 Альбома): количество за минуту________ количество ошибок________ Реципрокная координация________ Динамический праксис Правая рука (ладонь-кулак-ребро)________ Правая рука (кулак-ладонь-ребро)________ Левая рука (1?)________ Левая рука (2?)________ Праксис позы пальцев: Правая рука: 2 2-3 5 3 на 2 1 о 5 Левая рука: 5 2-5 2 1 о 2 2-3 Реакция выбора (палец-кулак): палец кулак палец кулак палец кулак кулак кулак палец Называние реальных изображений (Листы 2-3 Альбома): ВЕДРО ГРИБ МЯЧ ЧАЙНИК СКАМЕЙКА КОМПЬЮТЕР РЕМЕНЬ ЯБЛОКО ДЕРЕВО НОЖНИЦЫ ЛАМПА ОЧКИ ВЕЛОСИПЕД ГВОЗДЬ Называние низкочастотных слов (Листы 2-3 Альбома): НОСИК (ЧАЙНИКА) НОЖКИ (СКАМЕЙКИ) ПРЯЖКА (РЕМНЯ) ВИЛКА (ЛАМПЫ) Показ пар картинок по наименованиям (Листы 2-3 Альбома): ГРИБ - ВЕДРО ЧАЙНИК - СКАМЕЙКА ВЕЛОСИПЕД - ЛАМПА МЯЧ - ЯБЛОКО Узнавание перечеркнутых изображений (лист 4 Альбома)________________ Узнавание наложенных изображений (ласт 5 Альбома)_________________ Оценка ритмических структур II III II____________ Воспроизведение ритмических структур по инструкции II III II______ Графическая проба на динамический праксис Пространственный гнозис |
Реклама
|
||