§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Овчарова Р.В. Практическая психология образования: Учеб. пособие для студ. психол. фак. университетов. —— М.: Издательский центр «Академия», 2003. — 448 с.
Стр. 316 1. Веду занятия с увлечением, забывая о прошедших или будущих L обстоятельствах. 2. В работе опираюсь главным образом на собственное мнение и опыт. 3. Знаю и чувствую, что мне надо-сделать для улучшения своей работы. 4. Во время занятий сразу воспринимаю ситуацию и стараюсь найти г1 нужное решение. 5. Стараюсь четко продумывать свои действия и то, как эти действия I буду! восприниматься детьми. 6. Веду занятия строго по намеченному плану, не отклоняясь от него ни при каких обстоятельствах. 7. Считаю все свои действия профессионально оправданными. 8. Знаю себя и стремлюсь к самостоятельности в работе. 9. Знаю и учитываю в работе физиологические и психологические особенности каждого ребенка. 10. Стараюсь на занятиях и в общении обязательно сочетать игру и учение, движение и размышление. 11. На занятиях и в общении могу не сдержать проявления своих отрицательных эмоций. 12. С любым ребенком могу сразу наладить хорошие взаимоотношения. 13. Специально стремлюсь узнать что-то новое для своей работы. 14. Для занятий хочется самостоятельно разработать и попробовать что-то новое. Бланк для ответов Учреждение______________________________________________ Ф.И.О (шифр)_________________»______________________________ Возраст____________________Пол ________________ Образование__________, Педстаж________________________
Оцените каждое утверждение. Поставьте точку или крестик на пересечении вертикальной линии номера утверждения и горизонтальной линии оценки. Затем соедините последовательно прямыми линиями все сделанные отметки. Сравните полученные результаты со средними данными. |
Реклама
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||