§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Коненкова И.Д. Обследование речи дошкольников с задержкой психического развития. —— М.: Издательство ГНОМ и Д, 2005. — 80 с.
Стр. 40
Оценка заданий № 1, 2, 3, 4, 5: 5 баллов – все задания выполнены самостоятельно и верно; 4 балла – часть заданий выполняется с ошибкой, но ошибки исправляются самостоятельно или с помощью уточняющего вопроса; 3 балла – задания выполняются с ошибками, которые исправляются с помощью взрослого, темп выполнения замедлен, одно-два задания недоступны даже с помощью; 2 балла – при выполнении требуется значительная помощь со стороны взрослого, часть заданий недоступна даже после использования приема «разбор образца»; 1 балл – неадекватные ответы, отказ от выполнения. Направление IX. Исследование связной речиРазработка предлагаемых материалов осуществлялась с опорой на исследования Р.И. Лалаевой (1998); Г.А. Волковой (1993); Н.А. Цыпиной (1994). |
Реклама
|
||||||