§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Коненкова И.Д. Обследование речи дошкольников с задержкой психического развития. —— М.: Издательство ГНОМ и Д, 2005. — 80 с.
Стр. 41 1. Пересказ адаптированного текста повествовательного характера. (Используется текст «Утята» из пособия М.И. Омороковой, 1999).Краткая вступительная беседа по вопросам · У кого какая мама? ( У цыплят…, у утят…). · Из чего вылупляются цыплята? А утята? · Кто высиживает куриные яица? А утиные? · Как ты понимаешь фразу «высиживать яйца»? · Кто умеет плавать: курица или утка, цыплята или утята? Чтение рассказа · Одной захотелось развести утят, но утки у нее не было, а была только курица. Хозяйка купила утиных яиц, положила их в корзинку и усадила на них курицу. Курица высидела утят. Она радовалась, учила детей червячков выкапывать. Однажды курица повела детей на берег пруда. Утята завидели воду и бросились в нее. Бедная курица разволновалась, она бегала по берегу и кричала, а утята и не думали выходить на берег. Они весело плавали в воде. Проверка уровня понимания текста
Оценка: 5 баллов – выделяет действующих лиц, понимает факты, события, описанные в тексте, мотивирует адекватную оценку поступкам персонажей; |
Реклама
|
||||||||||||||||