15. Пять мешочков шерстяных,

Греются братишки в них.

(Перчатка, пальцы.)

– К каждому слову-отгадке подберите из загадки по одному слову с таким же количеством орфограмм.

16. Еду быстро в даль спеша,

Своей обувью шурша.

(Машина, шина.)

– Из слов загадки и отгадки составьте цепочку по принципу «третий лишний».

17. Она душистая и сладкая, как мед.

Кто кладет ее в корзину,

Кто – так прямо в рот.

А я зеленый и колюч, как еж.

Сквозь такую оборону

Легко ты не пройдешь.

(Малина, крыжовник.)

– Этой орфограммы нет в словах-ответах и во второй строке загадки. Назовите орфограмму и слова, в которых она есть. (Слова с парными согласными.)

18. На цветок пахучий

Сел цветок летучий.

(Одуванчик, бабочка.)

– Какие слова по нескольким признакам можно противопоставить слову одуванчик?

19. Никто не пугает, она все дрожит.

Рядом подружка-белянка стоит.

(Осина, береза.)

– Для каждого слова-отгадки из соответствующей ей строки-загадки подберите по два слова с другими, неповторяющимися орфограммами.

20. Серый маленький зверек

В теплом домике живет.

(Мышь, печь.)

– Найдите орфограммы в словах, которые по (морфемному) составу отличаются от слов-отгадок.

21. Кашу мы на нем сварили

И в железо положили.

(Костер, котелок.)

– Проанализируйте слова-отгадки и слова в загадке, в которых орфограммой является буква о. Какие слова в загадке по отношению к словам-отгадкам будут лишними и почему?

(Положили; положили; железо.)

22. Она в норе в лесу живет,

Он громко во дворе поет.

(Лисица, петух.)

– Назовите слова-отгадки; подберите в два раза больше слов из загадки с орфограммой, которой нет в словах-отгадках.

(В лесу, в норе, во дворе, поёт.)