§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Иванов Е.С., Демьянчук Л.Н., Демьянчук Р.В. Детский аутизм: диагностика и коррекция. –– СПб.: «Дидактика Плюс», 2004. – 80 с.
Стр. 43 реакции на физический дискомфорт)__________________________ Слабость аффективной реакции на человека, в том числе - на мать: а) Отсутствие позы готовности при взятии на руки б) Не тянулся на руки, не льнул, не обнимал в) Крик и сопротивление при пеленании Спокойный, беспокойный Пассивен на руках Ударял головой взрослого, который его держал Раскачивание в кроватке Другие виды стереотипной деятельности______________________ Страх работающих бытовых приборов __________________ Психомоторное развитие К концу первого месяца 1. Не может на мгновение удержать головку в вертикальном положении. 2. Не следит взглядом за небольшим отклонением луча карманного фонарика вправо-влево. 3. Никогда не кричал перед кормлением. 4. Не прекращает крик, когда мать прикладывает его к груди или прижимает к себе. К концу второго месяца 1. Не может приподнять головку на 5 см от поверхности и удержать ее. 2. Совершает несимметричные движения ручками и ножками. 3. Не прислушивается к звону колокольчика и не следит за погремушкой, которую перемещают из стороны в сторону. 4. Не смотрит на мать, когда она заговаривает с ним. К концу третьего месяца 1. Не может, лежа на животе, удержать головку в течение 1 мин. 2. Не может удержать головку в вертикальном положении хотя бы на полминуты. 3. Не тянется полуоткрытой ручкой к красному предмету, который держат перед ним. 4. Не ищет глазами, откуда звенит колокольчик. 5. Не улыбается, когда к нему приближается взрослый, заговаривает с ним или улыбается ему. К концу четвертого месяца 1. Не может, лежа на животе, приподнять туловище, опираясь на предплечья. 2. Головка отклоняется назад в тот момент, когда его поднимают из положения лежа на спине. 3. Не пытается опереться на кончики пальцев ног, когда его поддерживают в вертикальном положении под мышки. |
Реклама
|
||