§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Маллаев Д.М., Омарова П.О., Магомедова А.Н. Роль семьи в социализации личности детей с ограниченными возможностями развития

Прислано в библиотеку: gfnbnf
Стр. 154

Приложение 1.

Текст беседы с ребенком.

Вопросы к ребенку.

1.      С кем ты живешь?

2.      Если ли у тебя брат, сестра? Они старше или младше тебя? Есть у тебя дедушка, бабушка? Где они живут?

3.      Какие игрушки есть у тебя дома, где они лежат?

4.      С кем ты ходишь гулять, с кем играешь? Кто тебе покупает книги, игрушки, гостинцы?

5.      Как ты себя ведешь дома - хорошо или плохо? Когда ты плохо себя ведешь, что ты делаешь?

6.      Что тебе не разрешает дома делать папа? Если ты плохо делаешь, что скажет папа, за что и как он тебя наказывает? А мама? А другие (бабушка, дедушка).

7.      Кого ты дома больше всех слушаешься; а с кем чаще капризничаешь?

8.      Кому больше всех жалуешься, если тебя обидят?

9.      Кому больше всех рассказываешь о своих делах?

10.   Помогаешь ли дома маме, младшему брату, сестре и т.д.? Чем помогаешь (убираешь свою постель, убираешь за собой игрушки)?

11.   Есть ли у вас дома цветы? Кто их поливает?

12.   Есть ли у вас дома какие-нибудь животные? Кто за ними ухаживает?

13.   Ходишь ли ты в кино, цирк, зоопарк, театр? Как часто и с кем?

14.   Есть ли у вас дома телевизор, компьютер? Какие ты смотришь телепередачи? В какие компьютерные игры ты играешь?

15.   Какие у тебя дома есть любимые игрушки и книжки?

16.   Чем ты любишь заниматься дома: рисовать, петь, танцевать, строить из кубиков, лепить, рассказывать сказки (истории), придумывать интересные игры?

17.   Есть ли у тебя друзья во дворе? Как давно ты с ними дружишь? Почему ты с ними дружишь? Что вы вместе делаете, чем занимаетесь?

из 163
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь