Внимательные руки

Ребенок садится за стол, на котором лежат чистый лист бумаги и четыре карандаша: два одинаковых по толщине, но разных по длине и два одинаковых по длине, но разных по толщине.

Взрослый дает ребенку задания, например: нарисовать коротким карандашом длинную дорожку, а длинным - короткую; нарисовать толстым карандашом большой квадрат, а тонким - маленький, и т.п. Ребенок их выполняет.

Общая картина

Взрослый делит детей на пары. Двое участников обсуждают сюжет рисунка, который они будут вместе рисовать. После завершения обсуждения участники больше не разговаривают. Рисование происходит следующим образом: один из участников берет карандаш и рисует какуюлибо деталь, затем он дотрагивается до руки второго и передает ему карандаш.

Когда один из рисующих посчитает, что рисунок закончен, он протягивает партнеру обе руки. Если второй участник согласен с его мнением, он пожимает его руки.