1.      Как Вы считаете, является ли патриотическое воспитание необходимым?

2.      Как Вы считаете, сегодня семья воспитывает или не воспитывает патриотизм?

3.      Как Вы считаете, нужно ли уделять в семье внимание патриотическому воспитанию детей?

4.      Воспитываете ли Вы своих детей в духе патриотизма?

5.      Какими методами семейного воспитания можно воспитывать патриотизм у детей?

По характеру ответов родители были отнесены к одному из трех разработанных нами уровней, характеризующих специфику патриотического воспитания в семье.

К первому уровню были отнесены семьи, в которых отмечается отсутствие интереса к патриотическому воспитанию. В исследуемой нами выборке к нему было отнесено 42% родителей контрольной группы и 39% экспериментальной группы.

Второй уровень характеризуется представленностью в сознании родителей необходимости патриотического воспитания при недостаточных знаниях о методах и средствах такой работы. Само же семейное воспитание в целом не подвергается анализу, осуществляемые стратегия и тактика родителями не осмысливаются. К этому уровню мы отнесли 47% родителей контрольной группы и 49% родителей экспериментальной группы.

Третий уровень отмечается в семьях, где патриотическое воспитание представляет собой достаточно стройную и последовательную систему воспитания с опорой на национальную историю, культуру, географию. Таких родителей оказалось 11% в контрольной группе и 12% в экспериментальной. Статистический анализ обеих выборок с вычислением моды, медианы и дисперсии выборок показал нормальное распределение данных, что позволило использовать критерий Стьюдента для последующей обработки полученных материалов.

Распределение семей по специфике патриотического воспитания приведено на рисунке 4.

Рис. 4. Уровни патриотического воспитания в семье до эксперимента