Для оценки эффективности проведенной работы мы применяли метод констатирующего и контрольного эксперимента. Для этого были создана контрольная группа – 90 человек и экспериментальная – 150 человек. При этом в контрольной и экспериментальной группах в начале эксперимента был проведен тест «Терпимость». В экспериментальной группе после окончания занятий было проведено тестирование межличностной терпимости.

Оценка производилась с соблюдением этических норм и предусматривала гарантии этического характера:

- участникам опросов и тестирования (особенно детям) гарантировалось, что полученные в ходе исследования данные не будут использованы против них;

- участникам оценки гарантировалась полная конфиденциальность их участия в оценке;

- опросы проводились с учетом традиционных ценностей Дагестана;

- участникам сообщалось, для чего производятся опросы;

В ходе исследования были получены следующие данные.

В контрольной группе до начала эксперимента (рис. 6):

1.      Родители с высоким уровнем межличностной толерантности – 41%.

2.      Родители со средним уровнем межличностной толерантности – 40%.

3.      Родители с низким уровнем межличностной толерантности – 19%.

В контрольной группе после эксперимента (формирующая работа не проведена) результаты остались прежними.

В экспериментальной группе до начала эксперимента (рис. 7):

1.      Родители с высоким уровнем межличностной толерантности – 46%.

2.      Родители со средним уровнем межличностной толерантности – 38%.

3.      Родители с низким уровнем межличностной толерантности – 16%.

Рис. 6. Результаты контрольной группы

Рис. 7. Результаты экспериментальной группы до начала эксперимента