Абакумова Н.Н., Малкова И.Ю. Компетентностный подход в образовании: организация и диагностика.

Стр. 93

Этап	Мероприятия	Сроки
Подготовительный	Обучение педагогов, психологов на курсах повышения квалификации по организации предпрофильной подготовки и профильного обучения	До 01.09
	Поведение семинара-практикума по разработке программ элективных курсов (содержание, структура, формы занятий, формы организации деятельности обучающихся)	Апрель-май
	Организация и проведение педагогического совета «Разработка системы педагогического, информационного и организационного сопровождения обучающихся и родителей в среде профессионального самоопределения: предпрофильная подготовка»	До 10.03
	Организация и проведение совещания при заместителе директора по НМР «Организация психолого-педагогического сопровождения предпрофильной подготовки»	До 20.02
Основной	Семинар-практикум «Среда профессионального самоопределения: информационная, организационная и содержательная составляющие». Рассматриваемые вопросы: 1. Организация деятельности классных руководителей в 9-х классах. 2. Специфика работы учителей предметников в 9-х классах. Участники: ОУ города	До 01.09

Психологическая составляющая среды профессионального самоопределения будет проявляться через создание мотивационных условий, направленных на формирование мотивационной готовности к профессиональной деятельности. Целевые группы, участвующие в создании и реализации мотивационной готовности, - педагоги ОУ, сотрудники психологической службы школы, обучающиеся и родители, законные представители обучающихся (табл. 9).

Научно-методическое сопровождение среды профессионального самоопределения проходит через разработку необходимых учебно-методических комплектов, дидактического материала, образовательных программ и другой документации, включающей предметное содержание предпрофильной подготовки и профильного обучения (табл. 10).