102.Малкова И.Ю. Образовательные результаты детей в проектной деятельности (учебно-методические рекомендации). Проекты в школе: образовательное и совместное действие: Учеб.-метод. разработки к образовательной программе для педагогов «Педагог -участник и организатор совместной деятельности / Под ред. И.Ю. Малковой. - Томск: ТГПУ, 2001. - С. 43-54.

103.Малкова И.Ю. Подходы к содержанию и организации проектного обучения в высшей школе. Изменения в обществе и классический университет: история и современность / Отв. ред. О.М. Краснорядцева, С.Ф. Фоминых. - Томск: Изд-во Том. ун-та, 2005. - С. 120-143.

104.Малкова И.Ю. Проектирование в образовании: гипотеза о содержании проектной компетентности // Вестник Томского государственного университета. - 2005. - № 286. - С. 164-168.

105.Малкова И.Ю. Проектирование содержания образования - управленческий ресурс развития практики (глава в коллективной монографии). Управление инновационными процессами в образовании: проблемы и подходы к их решению / Под ред. Г.Н. Прозументовой. - Томск, 2000. - С. 52-61.

106.Малкова И.Ю. Переход к открытому образовательному пространству. Ч. 1: Феноменология образовательных инноваций / Под ред. Г.Н. Прозументовой. - Томск: Изд-во Том. унта, 2005. - С. 266-279.

107.Малкова И.Ю., Березина Е.М. Экспертиза как метод исследования гуманитарного потенциала образовательных проектов: возможности деятельностного и коммуникативного подходов // Вестник Томского государственного университета: Бюл. операт. науч. ин-форм. «Проблема развития человека в ракурсе психологических и образовательных исследований». - 2006. - № 86. - С. 107-123.

108.Малкова И.Ю., Чуяшова Л.И. Организация образовательного проекта в школе: Учеб.-метод. рекомендации / Под ред. И.Ю. Малковой. - Томск: Изд-во ТГПУ, 2001. - С. 18-43.

109.Мараховская Н.В., Пилипенко А.И. Проблемы дистанционного обучения: аспект психолого-познавательных барьеров. - Брянск: БГТУ, 2001. - 126 с.

110.Маслоу А. Мотивация и личность. - СПб.: Питер, 2003. - 352 с.