66.   Иванов Д.А. Компетентностный подход - приоритетное направление модернизации российского образования // Исследовательская деятельность как фактор реализации компе-тентностного подхода в образовании / Сост. А.С. Сиденко. - М.: АПКиПРО, 2003. -С. 11-18.

67.   Иванов Д.А., Митрофанов К.Г., Соколова О.В. Компетентностный подход в образовании. Проблемы, понятия, инструментарий: Учеб.-метод. пособие. - М.: АПКиПРО, 2003. -101 с.

68.   Иванова Е.М. Основы психологического изучения профессиональной деятельности. - М.: МГУ, 1987. - 208 с.

69.   Ильин Г.Н. Проективное образование и становление личности // Высшее образование в России. - 2001. - № 4. - С. 15-22.

70.   Интернет-образование / Под ред. В.П. Тихомирова. - М.: МЭСИ, 2000. - 189 с.

71.   Калмыков А.А. Психологические особенности образовательных трансакций в виртуальной среде // Школьные технологии. - 2000. - С. 147-151.

72.   Каспаржак А. Наука управлять. Раздумья директора школы о проблемах управления // Директор школы. - 1994. - № 1.

73.   Кашицин В.П. Системы дистанционного обучения: модели и технологии // Проблемы информатизации. - 1996. - Вып. 2. - С. 14-19.

74.   Кизик О.А. К вопросу о становлении информационной компетентности как составляющей профессиональной компетентности выпускника профессионального лицея // Материалы научно-методической конференции «Университеты в образовательном пространстве региона: опыт, традиции и инновации». - Петрозаводск, 2003. - Ч. 1.

75.   Кинелев В. Дистанционное образование - образование XXI века // Alma mater. - 1999. -№ 5. - С. 4-8.

76.   Кларин М.В. Инновации в обучении: метафоры и модели: Анализ зарубежного опыта. - М.: Наука, 1997. - 223 с.

77.   Климов Е.А. Образ мира в разнотипных профессиях. - М.: МГУ, 1995. - 224 с.

78.   Клочко В.Е. Самоорганизация в психологических системах: Проблемы становления ментального пространства личности (введение в транспективный анализ). - Томск: Томский государственный университет, 2005. - 174 с.