§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Абакумова Н.Н., Малкова И.Ю. Компетентностный подход в образовании: организация и диагностика. -- Томск: Томский государственный университет, 2007. - 368 с.
Стр. 325 8. Абакумова Н.Н. Проблемы и условия становления педагогического профессионализма в условиях дистанционного обучения // Вестник Томского государственного университета. - 2004. - № 282. - С. 231-238. 9. Абакумова Н.Н. Психолого-педагогические основания для классификации обучающих программ: к вопросу эффективности дистанционного обучения // Телекоммуникации и информатизация образования. - 2006. - № 4 (35). - С. 105-109. 10. Абакумова Н.Н. Реализация компетентностного подхода в практике дистанционного обучения // Вестник Томского государственного университета. - 2005. - № 286. - С. 158-161. 11. Абакумова Н.Н. Управление образовательной средой: школьная кафедра. - Томск: ТОИПКРО, 2006. - 115 с. 12. Абакумова Н.Н. Формирование коммуникативной культуры в условиях информационного образовательного пространства // Материалы III Региональной межвузовской научно-практической конференции «Воспитание в условиях вузовского социума». 2-3 декабря 2002 г. - Томск: ТПУ, 2002. - Вып. 1. - С. 132-133. 13. Абакумова Н.Н., Дубовицкая Ю.В. Научно-методическое сопровождение развития образовательных учреждений как способ управления качеством образования // Материалы 5-й Всероссийской очно-заочной научно-практической конференции «Инновации и информационные технологии в образовании». 8-12 сентября 2004 г. - Владивосток: ВГУЭС, 2004. - Кн. 1. - С. 24-29. 14. Абакумова Н.Н., Истомина Н.Н. Профессиональное самоопределение субъекта в процессе обучения и преподавания иностранного языка // Вестник Томского государственного университета. - 2006. - № 291. - С. 200-205. 15. Абакумова Н.Н., Комаровская Л.В. Опыт формирования учебных программ на основе комплексного компьютерного тестирования школьников // Вестник Томского государственного университета. - 1999. - № 268. - С. 161-166. 16. Абакумова Н.Н., Малкова И.Ю. и др. Отчет по проекту «Научно-методическое сопровождение и диагностика индивидуальных траекторий развития образовательных учреждений аналитической ведомственной целевой программы «Развитие научного потенциала высшей школы (2006-2008 годы)» (промежуточный). - Томск: ТГУ, 2006. - 28 с. |
Реклама
|
||