Мнения участников проекта научной Internet-конференции школьников «Математическое моделирование в науке, инженерных технологиях и естествознании - элемент профессионального ориентирования учащихся». Обсуждался вопрос о характере общения экспертов и детей в электронном форуме. Участники лаборатории уточняли то, как построено взаимодействие: имеет ли оно интерактивный характер, или отбор осуществляется на основании экспертной оценки: принимается ли работа к конференции или отстраняется от участия без права доработки. В этом направлении особый интерес был проявлен к способу обсуждения материала. Многих интересовали функции учителя в работе Internet-кон-ференции.

Вопросы экспертов

1.      Существует ли цензура при размещении отзывов на работы участников конференции?

2.      Правильно ли я поняла, что доклад участника получает оценку-отзыв профессоров?

3.      Как осуществляется помощь учителям, подготовившим участников конференции?

4.      Каково дальнейшее направление развития проекта?

5.      Есть ли необходимость дополнительной мотивации учителей по
подготовке докладов для конференции?

6.      В чем инновационность проекта? В чем заключается инновационность Вашего проекта: в содержании или в форме?

Суждения экспертов

А.В. Розина: Инновационность проекта можно рассматривать в 2 аспектах:

§   техническое решение: Интернет-конференция позволяет расширить географию участников и на высоком техническом, современном уровне проводить обсуждение;

§   новый ход в привлечении талантливой молодежи в ТГУ.

Проект, несомненно, интересный, имеет богатые корни (физико-математическая школа существует несколько десятилетий, 9 лет проводится очная конференция, организованы предметные олимпиады). Необходимо продолжать работу, включать новые предметы.