5-й день

Последний день проектной недели был спланирован следующим образом.

Представление результатов проектных групп.

Семинар-проблематизация «Проблема результата в разных формах проектной деятельности. Критерии анализа успешности совместной деятельности в проекте».

Работа в проектных группах. Анализ успешности совместной деятельности во время проектной недели. Предложения по развитию формы проектной недели.

Во время работы семинара-проблематизации были использованы материалы рефлексии педагогов и детей. В листе рефлексии мы выделили следующие вопросы:

§   Что нового я узнал на проектной неделе?

§   Чему я научился в ходе проектной недели?

§   Что я узнал, понял про себя за время проектной недели?

§   Что мне необходимо для эффективной работы в проекте?

§   Каких знаний, умений, навыков мне не хватает для работы в проекте?

§   Что является значимым результатом для меня в проектной работе? Анализ результатов рефлексии мы используем в трех направлениях.

1.      Для постановки проблемы успешности в проектной деятельности.

2.      Для исследования критериев анализа успешности освоения детьми и педагогами культуры проектной деятельности, понимания их содержания и обоснования методики анализа.

3.      Для понимания эффективности разработанной нами формы проектной недели, ее проблем, оснований для корректировки ее организации.

Представим результаты по первому направлению. В качестве значимого «нового» дети выделяют следующее:

§   о проекте, о проектной деятельности, о замысле, как с ним работать, его функции в моей деятельности (72%);

§   о предмете, в рамках которого выстраивается проект (13%);

§   информация о других проектах, о возможности с ними сотрудничать (11%);