3-й день

Установочный доклад «Что такое деятельность. Виды и формы деятельности. Модели организации совместной деятельности в школе».

Работа проектных групп. Рефлексия содержания деятельности в проектах.

Семинар-погружение «Роль рефлексии в проектной деятельности». Исследование способности детей к рефлексии содержания собственной деятельности в проекте.

4-й день

Установочный доклад «Проектная деятельность: цели, предмет, содержание, этапы. Различия проектной и исследовательской деятельности».

Работа проектных групп. Рефлексия проектного содержания совместной деятельности в проекте.

Работа в проектных группах - оформление предварительных результатов.

Во время работы педагогам и детям были представлены теоретические основания для понимания деятельности, виды и формы ее существования. Педагоги и дети в группах восстанавливали и анализировали содержание собственной деятельности в проектах относительно предложенных оснований.

В этот день актуальным оказалось введение понятия «рефлексия» и ее роли в проектной деятельности. На этот период мы уже могли обращаться к личному опыту рефлексии всех участников проектной недели, так как это являлось обязательной формой работы в предшествующие дни.

В завершении проектной недели, когда большинство участников приобрели опыт проектной, исследовательской, образовательной деятельности, мы ввели теоретические основы проектной деятельности, опираясь на опыт деятельности участников проектной недели. В дальнейшем в работе по группам были выявлены и рассмотрены характеристики деятельности каждого участника недели как деятельности проектной.

Еще раз отметим, что направления работы в проектной неделе «Развитие культуры проектной деятельности педагога и ребенка» разворачивались в процессе соорганизации проектной, исследовательской, образовательной деятельности педагога и ребенка. Педагоги и дети были включены в проектирование недели, в исследование содержания проектной деятельности. Поэтому проблема эффективности работы каждого и проблема успешности работы в проекте могут рассматриваться по общим основаниям.