§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Абакумова Н.Н., Малкова И.Ю. Компетентностный подход в образовании: организация и диагностика

В каталоге: Педагогика
Прислано в библиотеку: eskamaeva
Стр. 208

Алексей, основательный, но не боится что-либо предложить. «Проблемы при написании проекта. Зачастую казалось что то, что выдумал, и является проектом; оказывалось что это всего-навсего отдельная маленькая задачка. Приходилось нащупывать что-то, чтобы догнать до масштабности проекта. Тяжело придерживать идею в плане текста проекта, который был предложен. Проблемы в области написания экспертного заключения. Незнание области проектирования, которую я экспертирую».

Людмила, запомнилась через многие консультации и сомнения. «При написании проекта возникли следующие сложности. Не вполне понятно было определение показателей по уровням. Получалось, что очень хотелось в задаче и результатах записать одно и то же. Было трудно определить «измерения»: не знала фактически, что должно быть (предполагала). И сомневалась, соответствует ли это правилам. При написании экспертного заключения особых трудностей не было. Но существовала особая неуверенность, можно ли считать, что именно моя позиция верная, так ли я понимаю позицию автора».

Елена. «Мне не очень понятно, почему графы логфрейма заполняются исходя из результатов, продуктов, а не действий. Я думаю, что экспертизу я писала общими словами, формулировками, т.к. никогда не делала такую работу. Здесь нужна практика. Не знаю, как правильно оформить».

Мария, с энтузиазмом относится к проектной деятельности. «Сложность мелькнула тогда, когда нужно было свою проблематику вместе со всем собранным материалом привязать к формализованным рамкам. Сейчас главная проблема, как из логфрейма представить отчет с решением проблем и действиями дирекции организации, чтобы им было понятно, как это оформить и связать в единый доступный текст».

Дмитрий, серьезный, вдумчивый, работает с интересом. «При написании экспертного заключения вопросов не возникло. Но хотелось бы сравнить с экспертным заключением, написанным профессиональным экспертом, чтобы оценить собственный уровень как эксперта и установить ориентиры для дальнейшего развития».

из 339
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь