Основная цель создания среды профессионального самоопределения в школе - целенаправленная работа над формированием способности осознанного выбора профилирующей деятельности. Недостаточность школьных форм социализации и информирования обучающихся при решении индивидуальных задач взросления приводит к необходимости в профильной ориентации - специально организованной деятельности, направленной на оказание учащимся психолого-педагогической поддержки в проектировании вариантов продолжения обучения в профильных и непрофильных классах старшей школы, в учреждениях профессионального образования. Целью профильной ориентации является психолого-педагогическое сопровождение обучающихся в принятии решения о выборе профиля обучения, направления дальнейшего образования и возможного трудоустройства с учетом ситуации на рынке труда.

Основная задача школы, а соответственно, и среды профессионального самоопределения, - создать условия для повышения готовности подростков к социальному, профессиональному и культурному самоопределению в целом. К психолого-педагогическому сопровождению будут относиться мероприятия, организуемые педагогами и психологами образовательного учреждения с целью адаптации, социализации личности старшеклассника, способствующие становлению ключевых, базовых и содержательных ком-петентностей выпускника, проходящего период личностного, учебного, профессионального и социального самоопределения. Цель профильной ориентации достигается через информационно-просветительскую работу систему выявления, формирования и развития представлений субъектов образовательного пространства о путях и способах построения образовательной траектории в основной и старшей школе, жизненном и профессиональном самоопределении.

Целью информационной работы является расширение представлений, повышение информированности учащихся, родителей, педагогов о путях и способах построения индивидуальной образовательной траектории. Для четкой и своевременной организации профильной ориентации необходимо распределить функциональные обязанности между всеми участниками информационно-просветительской работы.