§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Лозбякова М.И. Учимся правильно и чётко говорить: Пособие для логопедов, воспитателей, родителей. —— М.: Вентана- Графф, 2003. — 304 с.
Стр. 28 Мягкий звук Сь отличается от твёрдого С большим подъёмом спинки языка к твёрдому нёбу — средняя часть его выгибается вверх, а конец опущен за нижние зубы, губы растянуты в улыбке сильнее, чем при твёрдом звуке. Закрепление в слогах проводится в таком порядке: а)повторение одинаковых слогов: СИ-СИ-СИ, СЕ-СЕ-СЕ СЯ-СЯ-СЯ, СЁ-СЁ-СЁ СЮ-СЮ-СЮ б)запомнить по два слога:
в)обратные слоги: ИСЬ, АСЬ, ОСЬ, УСЬ; г)мягкий звук в середине, между гласными:
(Эти слоговые упражнения со звуком Сь — образец для всех мягких согласных.) Закрепление звука Сь в словах: сито, Сима, сила, василёк; семь, сети, беседка; сёла, Сёма; сюда; сядь, Ася, Люся; ось, гусь, лось. Проводятся игры на различение С-Сь на слух. Первое время символами могут быть кубик (твёрдость) и ватка (мягкость), которые показывают дети, услышав соответствующий звук. Позже используются фишки-звуки: зелёные — мягкие согласные, синие — твёрдые — и игры: «Зелёный — синий домик», «Мягко — твёрдо», «Травка — небо». |
Реклама
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||