Стр. 84
Мелкая моторика
| Отметка показателя (+/")
|
Действия целой кистью:
| |
Сжимает пальцы в кулак
| |
Удерживает / роняет положенные в руку крупные предметы
| |
Удерживает / роняет положенные в руку мелкие предметы
| |
Ощупывает предметы
| |
Хватает предметы всей рукой
| |
Дотрагивается до предметов, берёт их рукой, перекладывает их из руки в руку
| |
Держит по одному предмету в каждой руке
| |
Действия пальцами:
| |
Может пошевелить отдельными пальцами
| |
Берёт отдельные предметы двумя-тремя пальцами
| |
Показывает предмет пальцем
| |
Опускает маленькие предметы в коробку (отверстие)
| |
Разворачивает конфеты
| |
Отвинчивает крышки, колпачки
| |
Насаживает кольца на стержень
| |
Нанизывает бусинки на нитку
| |
Листает страницы
| |
Наматывает нитки на палец
| |
Складывает предметы
| |
Таблица 3. Показатели развития зрительных реакций
Зрительные реакции
| Отметка показателя (+/")
|
Жмурится и беспокоится при ярком свете
| |
Удерживает в поле зрения движущийся предмет
| |
Фиксирует взглядом крупные предметы
| |
Следит за движущимся предметом в горизонтальной плоскости
| |
Задерживает взгляд на лице взрослого
| |
Пристально смотрит на свет
| |
Наблюдается зрительное сосредоточение в вертикальном положении
| |
На быстрое приближение предмета отмечается реакция мигания, а на медленное — реакция общего оживления
| |
Смотрит вслед исчезающему предмету
| |
Смотрит на предмет, который держит в руке, направляет руки к предмету и ощупывает его
| |
Следит за движущимся по комнате человеком
| |
Отличает близких людей от чужих по внешнему виду
| |
Смотрит на упавшую игрушку
| |
Различает ласковое и сердитое выражение лица
| |
Ищет потерянный предмет
| |
Следит за деятельностью окружающих
| |
В ответ на вопрос «Где?» ищет взглядом названный объект, постоянно находящийся в одном и том же месте
| |
Играет в «Прятки»
| |
Рассматривает своё отражение в зеркале
| |
Показывает части лица на другом человеке
| |
В ответ на вопрос «Где?» ищет взглядом названный объект, который может располагаться в разных местах
| |
Узнает на фотографии знакомые объекты
| |
Рассматривает картинки в книжке
| |
Различает предметы по цвету (форме)
| |
Избегает препятствия на поверхности (полу, земле)
| |
Таблица 4. Показатели развития слухового восприятия