Все эти действия направлены на то, чтобы научить ребёнка! правильно ощущать и различать разнообразные прикосновения, которые оказывают влияние на другие функции органов чувств и развитие движений в целом.

Использование моторных возможностей для передачи информации у детей с тяжёлой интеллектуальной недостаточностью бывает весьма затруднено. Обучение жестам без моторных навыков не представляется возможным. Выделяют следующие хватательные движения, свидетельствующие о качестве моторного развития руки: хватательный рефлекс; ладонно-локтевой захват; радиально-ладонный захват; захват с помощью пальцев; щипковый захват; захват крест-накрест; захват щётки (верхний захват); захват, использующий сгиб между большим и указательным пальцами; противопоставление большого пальца.

Для развития моторики руки используют различные материалы, активизирующие разнообразные ощущения в кистях рук: подбираются пальчиковые упражнения, задания по конструированию, игры и упражнения с мячом, с материалами педагогической системы М. Монтессори (розовая башня, коричневая лестница, цветные цилиндры, шершавые таблички, ткани, нитки, шумящие коробочки, геометрические тела, различные ёмкости для переливания воды и др.).

Можно использовать следующие игры и упражнения: с приходным материалом — пересыпание зёрен, каштанов, орехов; сортировка по форме, поверхности, размеру; пальчиковые игры — «Пальчики», «Домик», «Дружба», «Зайцы», «Цветок»; игры в сопровождении стихов — «Дождик», «Самолёт», «Ладошка» и др. Противопоставление большого пальца тренируется с помощью игр, в которых большой палец касается остальных пальцев: пальчиковые игры, выкладывание бусин, сортировка и др.

Для изучения своего тела и ощущений можно использовать следующие игры и упражнения по изучению схемы тела: обведение рук по контуру на бумаге (руки, кисти, пальцы); отпечатки кистей рук с помощью краски, оттиски в тесте, глине, иене для бритья на стеклянной поверхности и др.

Широко используются игры и упражнения с мячом (шаром): сесть в круг и бросать мяч друг другу; бросать мяч в стену; играть в мяч парами; бросать мяч друг другу; подбрасывать мяч в воздух и ловить его, не давая упасть. Для развития подражания можно использовать игры «Птички», «Прятки», «Прокати мяч», «Покатай мишку», «Кукла пляшет».