Основной целью предмета «Коммуникация» является овладение учащимися способами взаимодействия, обмена социальным опытом. Предусматривается решение следующих задач:

1.      развитие понимания речи;

2.      формирование интереса к общению;

3.      формирование умения использовать доступные детям с тяжелой интеллектуальной недостаточностью средства общения;

4.      формирование умения сигнализировать о своих потребностях и состояниях с помощью вербальных (слово) и невербальных средств: предметов, жестов, картинок, символов;

5.      развитие правильных движений органов речи с целью активизации звукопроизношения;

6.      развитие и совершенствование общей и мелкой моторики;

7.      обучение восприятию лица и тела человека;

8.      обучение способам ориентировки «на себе», «от себя» (в микропространстве и макропространстве);

9.      формирование приёмов воспроизведения основных эмоций неречевыми средствами;

10.   формирование потребности в сопереживании;

11.   формирование необходимых умений и навыков социального взаимодействия, умения адекватно реагировать на различные ситуации.

Урок по предмету «Коммуникация» представляет собой деятельность, структурированную поэтапно.

Основными требованиями к урокам по предмету «Коммуникация» являются планирование в единстве коррекционно-развивающих, воспитательных и образовательных задач; рациональный отбор содержания, методов и приёмов обучения, обеспечивающих смену видов деятельности ребёнка в процессе урока; структурная чёткость и завершённость каждого урока; использование разнообразной наглядности в соответствии с содержанием урока и его задачами; эмоциональная насыщенность урока; соблюдение санитарно-гигиенических норм в процессе проведения урока.