Тема: «У нас гости»

Оборудование: чашки, тарелки, предметные картинки (чашка, тарелка), символы, игровой материал, письмо, наборное полотно.

Ход урока

1.      Этап приветствия.

Цель: формирование умения приветствовать, умения здороваться, используя указательный жест, направленный на себя.

–        Все встают в круг — на небольшом расстоянии друг от друга, руки вдоль туловища. Нужно приветствовать друг друга — взяться за руки, но не сразу, а по очереди. Педагог начинает: он предлагает свою руку ребёнку, стоящему рядом, и после этого свою другую руку протягивает соседу.

–        Знакомство с новыми людьми.

Каждый по кругу, указывая на себя, называет своё имя.

2.      Имитационный этап.

Цель: формирование умения выполнять действия по подражанию действиям педагога.

Педагог использует рифмовку. Учащиеся выполняют действия по подражанию, сопровождая текст ранее изученными жестами.

Утром рано мы встаём.

К двери быстро мы идём.

Моем руки, лоб, глаза,

Чистим зубы как всегда.

Кушать мы за стол идём.

Кашу любим с молоком.

Повторное чтение стихотворения сопровождается показом символов («идти», «мыть руки», «чистить зубы», «кушать», «стол», «любить»).

3.      Формирующий этап.

Цель: ознакомление с новыми предметами, предметными картинками, словами, которые обозначают эти предметы, символами, жестами.

Игра «У нас гости»

Педагог сообщает детям о том, что к ним сегодня придут гости и всем необходимо подготовиться к приёму гостей.

Прежде чем на стол поставить

Чашки и тарелки,

Хорошо бы постелить

Чистые салфетки.

Чашки, ложки ставлю в ряд,

Чай готовлю для ребят.

Чтобы понял каждый гость:

Очень ему рады,

Я поставлю здесь цветы