Краткое описание прибора: устройство состоит из двух частей. Одна часть необходима для показа образца, другая — для выполнения задания. У каждой части прибора есть панели. На верхней панели каждой части находится по пять лампочек и по четыре квадратных отверстия, в которые вставляются кубики. Ребенок должен выполнить указания учителя, вставить кубики в отверстия прибора. Если ребенок произвел действия правильно, ориентируясь на образец, показанный учителем, то на его участке устройства загораются лампочки.

Выполняя задание, ребенок учится различать верх и низ листа, левую и правую стороны. Кроме того, ученик в процессе выполнения задания учится определять взаимное расположение и количество предметов. Это является прекрасной подготовкой к овладению шрифтом Брайля. Ведь рельефно-точечный шрифт Брайля — это сочетание рельефных точек, которые располагаются определенным образом.

Непосредственное обучение детей шрифту Брайля также проходит с использованием технических средств. Когда чтению обучают нормальных детей, в первую очередь они должны выучить буквы. Когда обучают слепоглухонемых детей, сначала они также должны познакомиться с брайлевскими знаками. Это происходит благодаря использованию специального прибора. В некоторых пособиях по тифлосурдопедагогике он носит условное название «Визуально-брайлевское шеститочие». Этот прибор формирует брайлевский знак. Точка в этом знаке показывается вставленной лампочкой, а отсутствие рельефной точки — отсутствием лампочки. Это устройство имеет рабочую панель, состоящую из двух частей, расположенных под углом друг к другу. Каждая из панелей прибора содержит по шесть отверстий («гнезд»). Эти отверстия располагаются аналогично точкам в брайлевском шрифте.

Учитель поочередно вставляет лампочки на горизонтальной панели, и они включаются. Ребенок должен запомнить расположение лампочек. Если ребенок обладает остаточным зрением, то он может воспринимать расположение лампочек зрительно. Тотально слепоглухонемые дети запоминают расположение лампочек, ориентируясь на тактильные ощущения. Затем ребенок должен вставить лампочки на наклонной панели в такой же комбинации.