§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Глазл Ф. Самопомощь в конфликтах. Концепции - упражнения - практические методы: пер. с нем. -- Калуга: Духовное познание, 2000. - 192 с.
Стр. 124 § при отсутствии необходимых материалов обращался прямо к завскладом. в) меньше делал или вообще не делал следующее: § не пытался еще до собрания бригады заранее навязать монтерам готовое решение § не делал циничных комментариев по поводу бессмысленных правил § не проводил саботирующих акций, с) непременно сохранил за собой: § проведение проверки квалификации своих коллег, § заботу о распределении смен в бригаде, § умение разрядить атмосферу на собраниях бригады. В то же время старший монтер тоже определяет три пожелания (а, в и с) к руководителю отдела и записывает их. 2. Старший монтер и руководитель отдела обмениваются листами и молча читают пожелания. 3. Старший монтер и руководитель отдела задают друг другу усточняющие вопросы, но не спорят о том, считают ли они эти пожелания оправданными. 4. Старший монтер говорит, какие пожелания он хочет учесть в случае, если руководитель отдела сделает это же с его важнейшими пожеланиями. — Руководитель отдела выбирает те пожелания монтера, которым он будет следовать. — Оба договариваются о том, чтобы выполнить 4 пожелания из списка монтера и 4 из списка руководителя отдела. 5. Это записывается, оба ставят свои подписи. Делаются копии, каждый партнер получает по два листа и достигается соглашение о сроках проверки выполнения. В одном из вариантов оба партнера не пишут заранее свои пожелания на бумаге, а перечисляют их на месте в разговоре и приходят к соглашению. Переговоры должны быть деловыми и проводиться при соблюдении равенства шансов. Другой вариант предлагает табл. 7.12. Он за короткое время приносит группе очень ощутимые результаты. Конфликтующие стороны могут работать в одном помещении. Если в группе не больше 14-ти человек, то все это происходит в течении примерно 2-3-х часов. |
Реклама
|
||