§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Глазл Ф. Самопомощь в конфликтах. Концепции - упражнения - практические методы: пер. с нем

В каталоге: Психология
Прислано в библиотеку: zadolsky
Стр. 120

§   дебаты замедляются вместо того, чтобы ускоряться,

§   предлагается и ищется игровое пространство,

§   между крайностями черное-белое снова обнаруживаются краски,

§   вместо доминирования ищут и предлагают равенство.

Благодаря всем этим мерам повседневное "Я" оказывается снова в состоянии лучше прислушиваться к собственной светлой стороне — ведь она говорит значительно тише, чем теневая (см. гл. 2) — и разговор перестает быть принужденным. Вместо поспешного реагирования поведение снова становится осмысленным, Я-управляемым, и механический подстегивающий такт сменяется живым ритмом.

7.3. К ступени эскалации 3: Дела вместо слов

Если через полемику и дебаты не удается урегулировать разногласия, то на третьей ступени проявляются следующие ключевые признаки:

§   Разговоры больше не помогают: значит, делом нужно доказать свою правоту!

§   Стороны конфронтируют, ставя друг друга перед свершившимися фактами.

§   Начинаются расхождения между вербальными высказываниями и невербальным поведением: сделанное имеет больший эффект, чем сказанное.

§   Опасность неправильного толкования действий создает неуверенность.

§   Пессимистические ожидания, исходящие из недоверия, приводят к ускорению.

§   Партии смыкаются теснее, отгораживаются и исключают инакомыслящих.

§   Возникшая групповая оболочка усиливает давление мнения.

§   "Подобное тянется к подобному": обоюдное давление мнений вызывает духовную унификацию, конформизм!

§   Кристаллизация ролей ведет к специализации, застыванию и ограничениям.

§   Конфликтующие стороны полностью утрачивают сочувствие в большом и в малом.

§   Настрой на конкуренцию сильнее, чем готовность к кооперации.

Для этой ступени конфликта существует три важнейших ключа для понимания:

из 158
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь