§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Остапенко Т.А. Знакомим дошкольников с математикой: тематические занятия по ФЭМП в группе «Почемучки» (5-й год жизни) : пособие для педагогов учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования. –– Мозырь : ООО ИД «Белый Ветер», 2006. — 79 c. — (Из опыта работы дошкольных учреждений).
Стр. 60 - Сейчас я вам загадаю загадку об одной машине, которая у многих есть дома. Вы внимательно послушайте и постарайтесь отгадать. Миллион задачек сразу Мне решит помощник мой. Он с одним огромным глазом И с квадратной головой. Правильно, это компьютер. Наши головы тоже как компьютеры, только круглые. Если голове дать хорошо подумать, то она сможет решить любую задачу. Давайте проверим. 2. «Подумай минутку — реши задачу-шутку». Задача 1. Папа пошел в магазин и купил хлеб, молоко, фотоаппарат, сахар, масло. Сколько бытовых приборов купил папа? Задача 2. В комнате стояли шкаф, диван, телевизор, магнитофон, стол. Сколько бытовых электроприборов стояло в комнате? 3. Игра «Магазин электротехники». Па наборное полотно выставляются картинки с изображением бытовой электротехники. Возле них стоят цифры от 1 до 7. Выбирается «продавец». Дети «покупают» товар, отсчитывая нужно»; количество фишек. Если не знают цифры, спрашивают у «продавца», сколько стоит тот или иной электроприбор. 4. Физкультминутка. Просыпаюсь раным-рано, Потянусь. Я сегодня раньше мамы Поднимусь. Я включаю телевизор На столе. Говорит он: «С добрым утром! Это — мне. Радио включаю, Под музыку мечтаю, А потом пылесос загудит, Он ковер чисто вы-чис-тит! Сам сейчас помоюсь, Быстро феном обсушусь, А потом, а потом Мне споет магнитофон: Ля-ля-ля, ля-ля-ля. 5. «Погладим платочки». Педагог на столе расстилает покрывало или полотенце, ставит утюг (настоящий). Педагог. Сколько нам надо погладить платочков? (Семь.) Дети пересчитывают все носовые платочки вместе с педагогом. По желанию и под руководством педагога гладят платочки. - Маша погладила один платочек. Сколько осталось измятых? |
Реклама
|
||