Для игры используется искусственная елка, на которой висят геометрические фигуры, цифры (см. задание 3). Дети легко бегают вокруг елки и поют:

Все вместе.

Вокруг елки бежим,

Все игрушки разглядим.

1-й ребенок. Это — двойка.

2-й ребенок. Это — тройка.

3-й ребенок. Это — круг.

4-й ребенок. А вот квадрат.

Все вместе.

Побежали, побежали

И на новом месте встали.

Встают с другой стороны елки. Цифры и геометрические фигуры называют те дети, до которых дотронется педагог.

Все вместе.

Все игрушки рассмотрели.

Песню звонкую запели.

Можно спеть любую песню из репертуара новогоднего утренника.

Занятие 17. Одежда, обувь, головные уборы

Программное содержание: закреплять знания детей об одежде, счет до шести, знание цифр от 1 до 6; учить находить месторасположение предмета по двум пространственным характеристикам («положи предмет в правую верхнюю клеточку» и т. д.); учить строить сериационную таблицу по двум признакам (цвету и форме); учить находить лишний предмет в ряду; развивать внимание, мышление.

Демонстрационный материал: 1) два комплекта цифр от 1 до 6; 2) кукольная одежда для игры «Магазин»; 3) картинки: платье и один сапог (альбомного формата), разрезанные на шесть частей, с оборотной стороны которых написаны цифры от 1 до 6; 4) два белых листа, расчерченных на шесть квадратов с написанными на них цифрами.

Раздаточный материал: конверт с набором одежды: три шапочки (красная, синяя, желтая), три сарафана (красный, синий, желтый), три пары шорт (красные, синие, желтые), квадрат из бумаги 12x12 см, разделенный на девять квадратов.

Ход занятия

1. Беседа по теме.

Педагог. Какая бывает одежда? (Женская, мужская, детская, праздничная, спортивная, национальная, летняя, зимняя, рабочая или «. специальная.)

-        Людям каких профессий нужна специальная одежда или форма? (Милиционеру, врачу, военному, продавцу, маляру, водолазу, космонавту, моряку и т. д.).