«Украшения» на елку развешиваются, начиная с меньшего числа по порядку.

Когда елки украшены, педагог спрашивает:

-        Какую цифру повесил Саша? Артем? Максим? и т. д.

-        Какую цифру повесила Алина?

-        Кто повесил шарик с цифрой 6?

-        Кто повесил многоугольник? треугольник? и т. д.

4. Физкультминутка.

Дед Мороз, Дед Мороз,

«Пружинки» влево, вправо.

Через дуб перерос.

Через дуб перерос,

Прикатил подарков воз.

Топать; руки в стороны ладонями вверх.

Морозы трескучие,

Хлопок слева, хлопок справа.

Снега сыпучие,

Встряхнуть кистями рук.

Ветры вьюжные

Махать руками над головой.

И метели дружные.

Глубокий вдох, выдох — «подули».

5. Игра -«Праздничный пирог» [12].

В игре используется круг-«торт», разрезанный на шесть частей, и игрушки: еж, бельчонок, заяц, медведь, волк, лиса.

Части «торта» закрепить двусторонним скотчем или липучкой. Педагог читает стихотворение:

В Новый год пришли к медведю Его близкие соседи: Еж, бельчонок и косой, Волк с плутовкою лисой, А медведь никак не мог Разделить на всех пирог. Педагог. Давайте поможем медведю разделить торт. Сколько всего зверей? Посчитайте. (Шесть.) На сколько частей надо разделить пирог, чтобы всем хватило? (На шесть.)

Дети подходят к «торту», и каждый дает зверям по одной части.

-        Сколько частей торта Маша дала лисе? (Одну.) и т. д.

-        Если сложить все шесть частей, что получится? (Целый торт.)

6. «Гирлянда из шаров».

Детям раздаются карточки (1/4 часть альбомного листа) (рис. 12), фломастеры.

Задание: повесить на нитку столько шаров, какая цифра нарисована. 7. «Наша елка».