§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Остапенко Т.А. Знакомим дошкольников с математикой: тематические занятия по ФЭМП в группе «Почемучки» (5-й год жизни) : пособие для педагогов учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования. –– Мозырь : ООО ИД «Белый Ветер», 2006. — 79 c. — (Из опыта работы дошкольных учреждений).
Стр. 21 Г. Виеру. 3. «У Незнайки новоселье». Педагог. Незнайка переселился в новую квартиру и занялся расстановкой мебели. В кухню поставил кровать и шкаф для одежды, в гостиную — обеденный стол, табуретки, шкафы для посуды, в спальню — мягкий уголок, журнальный столик. Все ли правильно сделал Незнайка? (Во время рассказа педагог выставляет на наборное полотно картинки с изображением мебели.) Задание: проверить правильность расстановки мебели, исправить ошибки Незнайки. 4. «Мебельный магазин». Педагог — «продавец», дети — «покупатели». На столе расстав-4 лена игрушечная мебель с ценниками (цифры от 1 до 5). Дети выбирают, что они хотят купить, называют цену выбранного предмета мебели. Если не знают цены, спрашивают у «продавца» и отсчитывают необходимое количество денег (фишек). 5. Физкультминутка. Педагог. Ребята, стульчик — это мебель? (Да.) Сегодня нам стульчики помогут сделать зарядку. Дети выполняют упражнения по тексту. Сидели мы на стульчиках И ноги поднимали. Раз подняли, два подняли, Три подняли — и устали. Стали мы за стульчики И в прятки поиграли: Сели — встали, сели — встали И немного поскакали. А потом мы разбежались И местами поменялись. 6. «Что лишнее?» Картинки с изображением мебели ставят на наборное полотно дети. Педагог спрашивает, какую лишнюю картинку поставил ребенок. - Табуретка, шкаф, стул, кресло. (Шкаф, потому что на нем нельзя сидеть.) - Кровать, стол, тахта, диван. (Стол, потому что на нем нельзя лежать.) - Диван, табуретка, стул, кресло. (Табуретка, потому что у нее нет спинки.) 7. Упражнение на воображение. Педагог. Из чего чаще всего делают мебель? (Из дерева.) - Деревья вырастают из семян. Представьте, что вы — маленькое семечко, которое бросили в землю. (Дети приседают, опускают голову.) Оно еще спит. Но вот его полил дождик, пригрело солнышко. Медленно растет дерево. (Ребята потихоньку встают.) Проходит много-много лет, прежде чем оно превратится в большое раскидистое дерево. (Дети встают в полный рост, руки над головой.) Вот теперь из него можно делать мебель. |
Реклама
|
||