§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Цветкова Л.С. Мозг и интеллект. Нарушение и восстановление интеллектуальной деятельности

В каталоге: Психология
Прислано в библиотеку: ivaolga
Стр. 226

Каждому больному картинки предъявлялись 10 раз, фиксировалось время актуализации каждого слова у каждого больного. Полученный материал был подвергнут количественной обработке, Подсчитывалось среднее время для каждого слова у каждого больного и каждого слова у всех больных. Оказалось, что для всех больных время актуализации слов распределялось следующим образом (по степени возрастания трудности актуализации):

1) слова, обозначающие качество — 2,5 с (1,4—7,0);

2) слова, обозначающие-» действие — 9,3 с (2,6—20,0);

3) слова, обозначающие предметы - 15 с (4,0—34,0).

.Мы видим, что актуализация слов-наименований оказалась более чем в 1,5 раза труднее, чем слов-действий, и в 6 раз труднее слов, отражающих качество предметов.

Таким образом, если в I части эксперимента мы обнаружили нарушение образов-представлений конкретных предметов, вычленения их существенных признаков, а во II части — нарушение фительно-предметной перцепции из-за дефектов выделения специфических признаков и сохранность глобального образа, то резуль-гаты этой части экспериментов показали, что названия конкретных предметов актуализируются значительно труднее слов, обозначающих качества и отношения предметов, т. е. слов, . за которыми стоят признаки реального предметного мира, не имеющие в своей основе конкретных зрительных образов. Эти данные. с одной стороны, подтверждают предположение о связи дефектов номинативной функции речи с нарушением гностической основы слова, а с другой — показывают, что слова, обозначающие более обобщенные и абстрактные отношения предметного мира, актуализируются легче предметно отнесенных слов.

Данные I части эксперимента позволяют предположить, что одной из возможных причин дефектов номинативной функции речи является нарушение в звене «образов-эталонов», с которыми сличается перцептивный образ. На это указывает уравнивание признаков отдельного предмета (объекта) с признаками класса объектов, в который включен данный предмет,— это явление мы нередко наблюдали у больных.

из 331
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь