Рассматривая названные испытуемыми компоненты, которые содействуют отождествлению читателя с главным действующим лицом художественного произведения, мы обнаружили, что об идентификации учащиеся говорят в тех случаях, когда у себя и героя они находят общность мыслей, раздумий, сходство переживаний, сходство в оценке поступков собственных и других людей, сходство черт характера, одинаковость возраста. Вместе с тем порою игнорируется сходство во внешнем облике, одежде, внешнем виде местности, здания, где развертывается описываемое событие.

В результате качественного анализа найдено, что текст актуализирует у читателей достаточно живые и яркие образы описанных автором ситуаций, вида местности, зданий, одежды героев, но эти образы являются в большей мере представлениями памяти, чем образами воссоздающего воображения. Об этом свидетельствует ряд фактов, в частности следующий: некоторые наши испытуемые сообщали, что в момент чтени-я романа «Война и мир» видели себя в модном современного покроя праздничном платье, в актовом зале своей родной московской школы, пли •читая эпизод встречи Татьяны Лариной с Онегиным, у наших испытуемых — учениц Х класса — возникали образы хорошо знакомой им местности: сквер, беседка, аллеи, липы дома отдыха или дачной местности Подмосковья, где они ранее многократно бывали. " I

Подвергнем рассмотрению высказывания и сочинения той группы испытуемых, которые частично идентифицируют себя с литературным героем. Для представителей данной группы характерно нахождение у себя лишь отдельных тождественных или сходных черт, свойственных главному действующему лицу художественного произведения. Количество случаев частичной идентификации равно 40 %.

Значительное число лиц данной группы находит между собой и героем книги некоторое сходство в отношении своих взглядов на жизнь, убеждений. Ученик Х класса Б. рассказывает: «Когда я читал трилогию Ю. Германа, передо мною вставал яркий образ Владимира Устименко. Такие его характерные черты, как честность, готовность помогать людям, никогда не идти на сделку с совестью и др. я нахожу и у себя, но я не могу полностью отождествлять себя с ним; он человек уже зрелый, а я еще зеленый, он очень выносливый, а я могу «раскиснуть».