Выбор вида и продолжительности индивидуальной и групповой работы зависит от задач психологической помощи, особенностей лечебного процесса и больничного распорядка в данном отделении клиники. По продолжительности можно выделить срочную, краткосрочную и долгосрочную индивидуальную и групповую работу. Исходя из целей и задач, групповую работу в клинике можно проводить в рамках групп поддержки, групп развития и терапевтических групп. Например, групповую работу с тяжело болеющими детьми, вынужденными находиться в стационаре несколько месяцев или лет (нефрологическое, онкогемотологическое отделения), эффективнее организовывать в форме долгосрочных групп поддержки открытого типа, а также закрытых терапевтических групп, объединяющих детей со схожими диагнозами и лечением. Это даёт возможность не только решать текущие трудности лечебного процесса, но и прорабатывать переживания, внутренние конфликты пациентов, экзистенциальные проблемы.

В случае тяжёлого хронического заболевания ребёнка наиболее продуктивным вариантом является формирование параллельной психологической группы для взрослых (родителей или других лиц, несущих ответственность за ребёнка). Решение о включении в группу принимается после анализа индивидуальных психологических особенностей взрослого, его мотивации и проблем данной семьи. Важно учитывать влияние особенностей семейного воспитания, психологического состояния родителей и эффективности их включённости в процесс лечения на психологическое состояние ребёнка, его когнитивное и эмоциональное отношение к заболеванию и лечению, на изменение детско-родительских отношений. Успешность работы ребёнка в группе, особенно в случаях тяжёлого хронического заболевания, длительной госпитализации, зависит и от родительского влияния. Важно помочь взрослым осознать свою роль в поддержке ребёнка, стать более заботливыми и сопереживающими, разобраться в противоречивых переживаниях, научиться отделять свои чувства от чувств ребёнка, наладить с ним более эффективное общение, уменьшить чувство изолированности.