Хотя, как говаривал один читатель Берна, «в каждой шутке есть доля шутки».

Представления об «археопсихике» Берн фундирует милыми сердцу простого американца ссылками на «науку» — на опыты Пенфилда по вживлению электродов в головной мозг, которые в свое время произвели на научную общественность большое впечатление. Оказалось, что при определенной стимуляции можно вызвать у пациента не просто воспоминания, но довольно полное перенесение в ситуацию и состояние, которое он переживал когда-то (в частности, в детстве): пациент слышит (в квази-реальном времени) то, что тогда говорилось, или музыку, которая тогда звучала, переживает те же эмоции и т.п. Одновременно он сознает, что лежит на операционной кушетке (или сидит в кресле), и может разговаривать с врачом, рассказывая ему о своих «переживаниях прошлого».

Подобные феномены, впрочем, были известны и до нейрохирургических опытов Пенфилда и других; эти феномены могут вызываться и другими способами — гипнозом, психоделическими препаратами и пр. В последнее время под наименованием «измененные состояния сознания» (ИСС) они привлекают к себе пристальное внимание психологов. Сформировалось целое направление психологической науки — трансперсональная психология, занимающееся подобными состояниями2.

От хорошо известной уже Фрейду регрессии эти состояния отличаются лишь раздвоенностью сознания: человек находится и «там», и «здесь». Без этой раздвоенности регрессия, вызванная, например, приемом психоделических препаратов или так называемым «холотропным дыханием» (по С.Грофу) может быть очень полной; Гроф утверждает, что наблюдал при регрессии в ИСС у взрослых пациентов рефлекс Бабинского, который проявляется только у младенцев до определенного возраста и в норме у взрослых совершенно исчезает.

Однако для каждого, кто знаком с представлениями Берна, очевидно, что регрессивные состояния — полный ли переход в регрессию или раздвоенность с сохранением одновременного присутствия в реальной ситуации, — это не то, что имеется в виду под эго-состоянием Ребенка. Бер-новское эго-состояние Ребенка (и по определению, и по практике работы) — не регрессия, не ИСС, а совершенно обычный, «нормальный» способ функционирования психики.