При первичном обследовании речи ребенка логопед обращает внимание на сопутствующие речевые и двигательные нарушения. В первом случае это могут быть лишние слова или звуки, произнесение отдельных звуков, слов и даже предложений на вдохе, неправильное произношение звуков речи, недостатки словаря и грамматического строя речи, ее темпа и выразительности, голоса и речевого дыхания.

Сопутствующие речевые нарушения у заикающихся необходимо устранять, ибо они нередко связаны с заиканием. Поэтому устранение их может вести и к избавлению от заикания. Устранение недостатков речи можно проводить параллельно занятиям по преодолению заикания. Причем, если неправильное произношение звуков речи, недостатки ее словаря и грамматического строя требуют специальных логопедических приемов, то лишние звуки и слова (эмболофразия), речь на вдохе и недостатки ее темпа и выразительности требуют прежде всего того, чтобы ребенок обратил внимание на эти свои речевые неправильности и постарался с помощью логопеда от них избавиться.

Сопутствующие двигательные нарушения могут выражаться судорогами, тиками, миоклонусами (непроизвольные движения), различными вспомогательными (произвольными) движениями и некоторыми особенностями речевого поведения: скованностью и напряженностью общих движений или, наоборот, их резкостью, хаотичностью, несобранностью, «разболтанностью».

Непроизвольные двигательные расстройства у заикающегося ребенка необходимо лечить у невропатолога, заниматься лечебной физкультурой, ритмикой и проводить физиотерапевтические процедуры (по назначению врача).

Произвольные движения (уловки) должны устраняться логопедом путем фиксации внимания ребенка на ненужном, лишнем движении с объяснением ему бесполезности и вредности различных уловок. Для устранения произвольных движений используется логопедическая ритмика, где речевые упражнения сочетаются с двигательными. На логопедической ритмике воспитывается правильное речевое поведение, манера свободно, непринужденно и красиво держаться в момент речи, правильная осанка, умеренное и правильное жестикулирование.