§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Дружинина Л.А. Занятия по развитию ориентировки в пространстве у дошкольников с нарушениями зрения. Методические рекомендации / [сост. Дружинина Л. А. и др.; науч. ред. ДружининаЛ. А ]

В каталоге: Логопедия
Прислано в библиотеку: dar4154
Стр. 176

На спине щетинка. (Зубная щетка.)

6. Лабиринт «Помогите мальчику дойти до школы» (рис. 23, прил.).

–          Расскажи, как шел мальчик.

7. Задание «Какие предметы спрятались на картинке?» (рис. 23, прил.). Обвести по контуру один предмет.

8. Заранее подготовленные дети обыгрывают правила для будущего первоклассника.

Мы, друзья, для вас составили

Десять очень важных правил.

Эти правила просты —

Быстро их запомнишь ты.

1. Как проснулся, так вставай,

Лени воли не давай.

2. Лепесток роса умыла,

А тебя умоет мыло.

3. Понукания не жди,

В школу вовремя иди.

4. Прежде чем захлопнуть дверь,

Все ли взял с собой — проверь.

5. В школе, в классе не сори,

А насоришь — убери.

6. Не таскай в кармане мела —

Это, милый мой, не дело.

7. Будь в одежде аккуратен,

Избегай и дыр, и пятен.

8. На уроках не болтай,

Как заморский попугай.

9. Ты сиди за партой стройно

И веди себя достойно.

10. Содержи всегда в порядке

Книжки, ручки и тетрадки.

9. Подведение итогов.

из 217
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь