3. Игра «Кто старше».

Педагог спрашивает детей, сколько им лет. (Ответы детей.) Кто самый старший — берет карточку с № 1, кто младше — № 2 и т. д. Затем дети выстраиваются в ряд — от самого старшего до самого младшего. Педагог предлагает детям рассказать, кто за кем стоит; рассказать, как дети стоят, используя пространственные термины: между, перед, рядом, за.

4. Физкультурная минутка. Дети выполняют движения соответственно тексту.

Мы становимся все выше,

Достаем руками крыши,

На два счета поднялись,

Три, четыре — руки вниз.

5. Задание «Разгадай узор-загадку».

–          Ребята, на каждом дне рождения дарят подарки и обязательно пекут торт. Давайте представим, что мы сейчас на дне рождения у Гномика, у него ведь тоже есть семья — его братья-гномы и Белоснежка. Белоснежка испекла большой торт, украшенный узорами из крема. Узоры не простые, а с загадкой. Кто их разгадает, тот и получит торт. Педагог раздает детям карточки с узорами-загадками (рис. 5, прил.). Дети должны отгадать, какой узор изображен на торте.

6. Подведение итогов.