От 1965 до 1966 годов я ворчала потому, что много волновалась. Еще меня очень беспокоило вокруг в жизни то, что существовало на земле. Когда волновалась всерьез, то во время уроков всегда ворчала (не могла спокойно думать об уроках). Наташа помогала мне исправлять ошибки поведения и я слушалась ее, но и она была груба.

Я грубая потому, что вокруг меня нет хорошего, только слышу плохое о себе. Помогают мне выручать из беды только наши учителя В. С., А. А. и Л. М. Я их люблю как хороших и добрых людей...

Я ребят детдома не обижаю и дружу с ними как всегда, а с Томой Б. дружу больше всех потому, что она для меня подходящая и близкая подруга. Мы с Наташей К. — разные люди, потому, что я думаю так, а Наташа — другое и так получилось, что у нас всегда появилась неожиданная ссора из-за пустяков. Наташа не дружит со мной по душе и искренно, как любимая Тома. Я всегда благодарна за помощь Наташе К. и старалась наладить с ней, но она часто вспылила со мной и грубила и не хотела признаться в своей грубости и ссоре.

В 1967 году меня никто не поддерживал. Думаю, что моя судьба плохая. Все говорят и думают обо мне только плохое, а чего-нибудь хорошего не слышу. Я старалась быть бодрой и веселой, танцевала. Каждый день перед сном читаю книги. Сейчас, когда в свободное время я разговаривала с Томой Б., все называли нас сороками, да болтушками, а сами не знали о чем мы разговаривали.

В этом году моя учеба уже не такая как раньше. Уже пишу без ошибок или иногда с ошибками. Все равно лучше учусь и узнала много нового от учителей, из учебников, из библиотечных книг. После этого чувствую себя по-другому.

Когда меня перевели в другую группу к Лие, то меня очень огорчило. Я с ней очень далека по развитию (Лия сейчас читает «Молодую гвардию», а я давно прочла эту книгу «Молодая гвардия»). Еще раз скажу, что у меня с Лией развитие не одинаковое. Мы с Томой Б. никогда не ссоримся, дружим по-настоящему. Мы с Томой одинаковое развитие! Живем и думаем, понимаем жизнь тоже одинаково!