Исследование слуховой функции при помощи тональной аудиометрии выявило следующую потерю слуха:

Валя была переведена в детский дом для слепоглухонемых из V класса школы глухих. По состоянию знаний словесного языка она была определена в III класс детского дома. Общалась при помощи мимико-жестикуляторной речи.

Для характеристики уровня владения Валей словесным языком приведем два самостоятельных сочинения, написанных ею на пятом году обучения в детском доме. Первый текст был написан после экскурсии в столярную мастерскую, второй является дневниковой записью.

Столярная мастерская

Столярная мастерская находится в подвальном помещении. В столярной мастерской есть планки, бруски, фанера и доски. В столярной мастерской есть стоят три станка: циркулярный и токарный, станок сверлильный по дереву и отверстия. На циркулярном станке распиливают на бруски. Дмитрий Пахомович распиливал на две месте. На сверлильном станке мы (я, Надя, Тома и Лидия Ивановна) сверлили отверстия. В мастерской есть три верстаки. На верстаках собирают детали, игрушечные изделие. В мастерской в шкафу много хранятся изделия и инстументы. Дмитрий Пахомович — учитель работает в столярной мастерской. Дмитрий Пахомович учит мальчиков труду.

Запись в дневнике:

Вчера мы (я, Надя и Тома) дежурили по столовой. Я, Надя поставили на стол посуду. Ребята пришли завтракать. После завтрака я и Надя собирали посуду, поставили посуду на стол в мойку. Надя и Тома мыли посуду. Я вытирала столы тряпкой, потом подметала пол веником. Надя мыла пол тряпкой в мойке. Я и Надя накрывали посуду на столы к обеду. Мы пошли на урок. На уроках мы писали контрольную работу по природоведению ответить на вопросы. После уроков мы пошли обедать. После обеда мы собирали грязную посуду и мыли посуду. Я вытирала столы тряпкой, подметала пол веником. Мы поставили на стол чашки, хлебницы с хлебом. Мы пошли в класс. Днем пришла Любовь Ивановна. Я печатала на зрячей машинке «График дежурств по классам и по спальням». Мы полдничали. Мы мыли посуду. Мы не гуляли на улице. Мы учились на уроках. Мы отдыхали.