§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Мещеряков А.И. Слепоглухонемые дети. Развитие психики в процессе формирования поведения. —— М.: "Педагогика", 1974.
Стр. 179 Семен Б. поступил в детский дом слепоглухонемых из семьи в возрасте 8 лет 9 месяцев. Раньше он нигде не учился. Диагноз: остаточные явления внутриутробного поражения центральной нервной системы, глухонемота, врожденная катаракта обоих глаз. Потеря слуха — 80 дб. Имеется остаточное зрение: счет пальцев у лица. У мальчика врожденное заболевание кожи (ихтиозоформная эритродермия), которое ухудшило тактильную чувствительность пальцев рук. В детский дом Семен поступил, имея некоторые навыки самообслуживания и понимая отдельные естественные жесты (есть, спать, вставать, одеваться, умываться). На первом учебном году с мальчиком проводились занятия по усовершенствованию навыков самообслуживания. Семен научился правильно пользоваться одеждой: на физкультуру без напоминания стал надевать спортивный костюм, на занятия трудом — специальную одежду. В конце года научился чистить зубы и мыть ноги на ночь, аккуратно заправлять постель. Усвоил также некоторые навыки коллективного самообслуживания: участвовал в уборке комнаты, научился поливать комнатные цветы, наводить порядок в шкафу, в тумбочке. Мальчик был обучен восприятию многих жестов. Потом он стал пользоваться жестами и самостоятельно. В жестовое общение воспитатель стал вводить отдельные (краткие) дактильные слова и отдельные дактильные буквы. Ученик их усваивал. Нарушение тактильной чувствительности кожи пальцев затруднило обучение мальчика чтению рельефно-точечного шрифта. Специальные приспособления позволили преодолеть и эту трудность. На втором году обучения с Семеном начались систематические занятия словесным языкам: «разговорным» (в дактильной форме) и письменным (при помощи рельефно-точечного шрифта). Таня С. поступила в детский дом для слепоглухонемых в возрасте 8 лет 5 месяцев. Диагноз: последствия заболевания (характер его установить не удалось), перенесенного в четырехлетнем возрасте. Афакия обоих глаз, катаракта. Острота зрения правого глаза 0,01, левого—0,03. Отсутствие речи. Неврит слуховых нервов. Исследование слуховой функции при помощи методики тональной аудиометрии выявило следующую потерю слуха: |
Реклама
|
||