Олег П. поступил в детский дом из семьи в шестилетнем возрасте. Диагноз: последствия менингоэнцефалита, перенесенного в возрасте 1 года 7 месяцев, глухонемота, .катаракта обоих глаз. В 1 год 11 месяцев ребенок ослеп, в 3 года ему была сделана операция на правом глазе, а через год — на левом, в результате операций мальчику частично было возвращено зрение. Потеря слуха — 75 дб.

Обучать мальчика навыкам самообслуживания начала мать. В детский дом он поступил, умея есть ложкой, с небольшой помощью мог раздеваться и одеваться, играл с игрушками: качал куклу, возил игрушечную машину. Жестовой речи не было; когда мальчику что-нибудь требовалось, он брал за руку взрослого и тянул к предмету.

В детском доме за время летних каникул (Олег поступил в мае) был приучен к режиму, научился самостоятельно ходить в туалет и правильно пользоваться уборной, мыть руки и лицо мылом, после еды вытираться салфеткой, одеваться и раздеваться, застегивая и расстегивая пуговицы.

С мальчиком проводятся и специальные дидактические занятия по группировке предметов по форме и размеру, сборка, и разборка башенки и матрешки. В первые месяцы обучения (после летних каникул) Олег начал понимать отдельные жесты: есть, спать, уборная, одеваться, раздеваться. Самостоятельно пока жестов не употребляет.

Мальчик успешно обучается игре в уголке для игрушек: пока еще с некоторой помощью воспитателя одевает, раздевает куклу, укладывает в постель, «кормит», пользуясь игрушечной посудой и мебелью. Все занятия сопровождаютсй жестами, которые мальчик начинает понимать во все большем количестве.

Первые же месяцы показали возможность развития этих детей.

План воспитательной работы с этой группой детей включал в себя следующие пункты:

1. Дальнейшее приучение к режиму.

2. Обучение ориентировке. Создать у детей правильное представление о расположении предметов, находящихся в комнате, в коридоре, в туалетной, в гардеробной, в столовой; научить самостоятельно находить столовую, туалет; научить дифференцировать свою и чужую одежду, знать свое место в столовой, за столом для занятий.