С целью проверки этой гипотезы были проанализированы результаты обследования с помощью адаптированного варианта методики Векслера детей с задержкой психического развития и умственно отсталых.

Дети с задержкой психического развития (всего 78 человек) обучались в специальной школе-интернате № 23 Москвы (39 учеников в I и 39 во II классах), умственно отсталые (21 человек) были учащимися I—III классов вспомогательной школы № 30.

Общий интеллектуальный показатель 85% учащихся вспомогательной школы относился к зоне умственной отсталости, 15% — к промежуточной зоне, и ни у одного ребенка не было таких величин этого показателя, которые входили бы в зону нормы.

Дети с задержкой психического развития распределялись по соответствующим зонам следующим образом: первоклассники — 20,5; 51,3; 28,2%; второклассники — 5,1; 38,5; 56,4%.

Рассмотрим распределение детей отдельно по вербальному показателю и показателю действия.

Среди учащихся вспомогательной школы по вербальному показателю 85% попадают в границы диапазона величин, характерных для умственно отсталых, а 15% — в промежуточную зону.

По показателю выполнения тестов деятельности («невербальному») учащиеся вспомогательной школы распределяются соответственно по указанным зонам следующим образом: 76, 10 и 14%.

Распределение детей с задержкой психического развития в соответствии с их показателями по зонам умственной отсталости, промежуточной и нормы значительно отличается от наблюдаемого в группе детей-олигофренов. Так, первоклассники с задержкой развития по показателю «вербального интеллекта» распределились: 48,7; 18; 33,3%, а второклассники соответственно: 12,8; 30,8; 56,4%.

Распределение первоклассников с задержкой развития по невербальному показателю дает следующую картину: 38,3; 5,1; 61,5%, а у второклассников оно таково: 15,4; 10,3; 74,3%.

Сопоставление средних показателей обнаруживает, что у умственно отсталых детей общий интеллектуальный показатель, вербальный и невербальный интеллектуальные показатели имеют средние значения, близкие друг к другу: 68,4; 70,8 и 70,9%.